Diplomatija

Cenjeni prijatelji

Delim ova pojašnjenja sa svima vama u nadi da će vam pomoći u ovom zanimljivom problemu…

…DIPLOMATIJE

Dobar dan, dragi Majstore.

Od nedavno sam hteo da vas pitam sledeće:

1. Da li bi bilo moguće da nam jednog dana ponudite smernice o tome šta je diplomatija kao vrednost Duha?
2. Zaista mi skreće pažnju da je otac V.M. Samaela poslao na ovaj svet upravo da razvije tu vrednost, tu posebnu vrlinu.
3. Iznad svega, mislim da nam je potrebno pojašnjenje o razlikama između prave diplomatije, kao više vrednosti, i: a. Licemerje. b. Obmana, neistina. c. Disimulacija ─ za koju Majstor kaže da je zločin. d. Prividnost stvari. e. Ili, kada želimo da pošteno radimo, dođemo i svima kažemo istinu u lice, pa tako upadnemo u netrpeljivost i nerazumevanje i poštovanje prema bližnjima.
4. Takođe bi bilo interesantno malo rasvetliti: a. Kako treba da se izrazi diplomatija između Majstora i njegovih učenika? b. Kako treba da se manifestuje između misionara i njegovih kolega? c. Kako možemo da izbalansiramo ove stvari? d. Koje parametre treba da posmatramo da bismo znali da li skrećemo prema krajnostima?

Mislim da je za sve Misionare veoma važno da ove stvari budu veoma jasne.

Hvala vam puno, Majstore. Nadamo se da ćete u pravom trenutku moći da nam pomognete u vezi sa ovim pitanjem.

Preporučeno čitanje



Revolucionarna psihologija



Otkriveni Parsifal



Budina ogrlica

Odgovori:

1. Diplomatija je, zaista, vrlina koja sprečava ispoljavanje ponosa, arogancije, besa, netrpeljivosti i samoljublja.
2. BIĆE V.M. Samaela poslalo ga je na ovaj svet da nauči diplomatiju, rekao nam je, jer je znalo da je to na ovom svetu nepostojeća vrlina. Sadašnji političari našeg sveta su jednostavno LAŽOVI i KRIVOTVORCI i to zovu DIPLOMATIJA. Podsetimo se iskustva koje je naš Patrijarh fizički doživeo u vreme inkvizitora TORQUEMADE, kada je, želeći da pokaže svoje ─ Majstorovo ─ stanje gađenja prema stavovima Bruta ─ reinkarniranog u srednjem veku ─ i neefikasnosti crkve kao korektora, tada je TORQUEMADA poslao da uhvate Majstora, i vezali su ga za stub i živog ga na lomači zapalili.
3. La diplomacia no tiene nada que ver con las acostumbradas actuaciones del Yo en materia de DISIMULOS ENGAÑOSOS, ESTADOS DE FALSEDAD ANTE EL PRÓJIMO, como por ejemplo cuando se tiró la bomba atómica sobre Nagasaki e Hiroshima y se habló entonces de querer buscar la DEMOCRACIA para Japón. Eso es falso. Lo único que quisieron los americanos fue querer demostrar al mundo que eran más «poderosos» en el campo de batalla.

   LICEMERJE nije diplomatija, jer se zasniva na pokušaju da druge prevarimo držanjem, gestom, frazama koje ne osećamo u srcu itd., itd.

   PRIVIDNOST STVARI je takođe još jedan način da prevarimo naše bližnje. Primer: kada je diktator Čaušesku, u Rumuniji, znao da će ljudi sa Zapada posetiti njegovu zemlju ─ Rumuniju ─ naredio je da se hiljade kuća ukrase bojama koje su davale utisak da je zemlji dobro, dok su u stvarnosti svi patili od strašne gladi.

   Takođe, GOVORITI NEKE pseudoistine PRED NEKIM pod izgovorom da im se želi prikazati ISKRENIM jeste oblik SAMOOBMANE, ali to nije DIPLOMATIJA. Ljudska bića vole SAMOOBMANU, ali im je veoma teško da se oplemene da budu pažljivi sa svojim rečima, mislima i delima.

4. Un Maestro con sus discípulos a veces debe ser diplomático para que no se quemen. Ejemplo: En una oportunidad el Maestro, en una cámara superior, nos dijo a los que estábamos allí: «Voy a decirles sus defectos pero utilizaré nombres de personajes de la historia porque no quiero ofenderlos a ustedes». Entonces empezó a decir: «Aquí tenemos a un Justiniano, que siempre anda tratando de justificar sus peores actuaciones contra los demás; tenemos también a un RASPUTÍN, que anda siempre buscando oportunidades sexuales doquiera que va…», etc., etc., etc. Y siguió nombrando personajes tremendos de la historia.

   Međutim, ako Majstor treba da potrese učenika, neće imati drugog izbora nego da iskoristi silu Geburaha ─ strogost─ i verovatno će ga oštro prekoriti nasamo ili pred drugim učenicima kako bi ga sprečio da zaluta.

   Instruktori sa svojim učenicima moraju biti strpljivi i diplomatski. To se postiže kada Misionar sebe uključi kao jednog od onih koji greše i upozorava na posledice greške. Zašto? Zato što se misionar seća da je i on pravio razne greške poput onih koje čine njegovi učenici.

   Instruktori sa svojim kolegama moraju biti diplomatski, jer moraju uvek da pamte, pomoću samoopažanja i samosećanja, da su starija braća na unutrašnjem nivou hiljadu puta veći diplomati od svih nas.

   Ove stvari možemo kalibrirati povećanjem samoopažanja.

   Parametri koje treba da koristimo da bismo izmerili i shvatili da bismo išli u krajnost jesu RAZBORNOST, STRPLJENJE, PONOS, MITOMANIJA, MEGALOMANIJA, GNEV. Kada počnemo da padamo u ova egoična stanja, to znači da gubimo kompas unutrašnjeg rada.

To je sve, dragi čitaoci.

Sada vam dajem nekoliko fraza za refleksiju:

„Diplomatija je umetnost da se osvaja sa elegancijom i da se gubi dostojanstveno.“
Saavedra Fajardo

„Najbolji diplomata je onaj koji govori i iskazuje najmanje.“
Oskar Vajld

„Važno je ne slušati šta se govori, već saznati šta se misli.“
Donoso Cortes

„Diskrecija u rečima vredi više od elokvencije.“
Rodžer Bejkon

„Najbolji deo hrabrosti je diskrecija.“
Vilijam Šekspir

HIC ET NUNC.
─ Ovde i sada. ─

KWEN KHAN KHU