يرقد التلميذ على سريره ويداه متصالبتان على صدره، يتأمل بعمق في جسده، ويقول في نفسه: “أنا لست هذا الجسد المادي”.
ثم يتأمل التلميذ بعمق في جسده الأثيري، قائلاً في نفسه: “أنا لست هذا الجسد الأثيري”.
بعد ذلك، ينغمس التلميذ في تأمل داخلي عميق، يتبصر على جسده النجمي ويقول: “أنا لست الجسد النجمي”.
الآن سوف يتأمل التلميذ في جسده العقلي ويقول في نفسه: “أنا لست هذا العقل الذي أفكر به”. ثم يتأمل الطالب في قوة إرادته ويقول في نفسه: “أنا لست جسد الإرادة أيضًا”. ا
لآن سوف يتأمل التلميذ في وعيه ويقول في نفسه: “أنا لستُ الوعي أيضًا”.
الآن، أخيرًا، ومنغمسًا في تأمل عميق، سيصيح التلميذ بقلبه: “أنا الحميم! أنا الحميم! أنا الأعمق! “
عندها يصبح التلميذ، بصرف النظر عن كل مركباته، هو صاحب الجلالة اللامتناهية. سيرى بعد ذلك أنه لم يعد بحاجة إلى التفكير، لأن حكمة الحميم هي: نعم، نعم، نعم.
الآن سيدرك التلميذ أن عمل الحميم هو: نعم، نعم، نعم. الآن سوف يفهم التلميذ أن طبيعة الحميم هي السعادة المطلقة والوجود المطلق وكلي العلم المطلقة.
في لحظات السعادة العليا هذه، يتحد الماضي والمستقبل في الحاضر الأبدي، والأيام الكونية العظيمة والليالي الكونية العظيمة تتبع بعضها البعض في لحظة أبدية… في هذا ملء السعادة، يمكن لتلاميذنا أن يدرسوا كل حكمة النار بين ألسنة اللهب المشتعلة في الكون.
