EDUCACIÓN FUNDAMENTAL SAMAEL AUN WEORSamael Aun Weor EDUCACIÓN FUNDAMENTAL marzo 2020El texto íntegro de esta obra, por voluntad expresa de su autor (Samael Aun Weor), es patrimonio de toda la humanidad. La composición y el diseño, tanto de la por tada como del interior de la presente obra, están registrados a nombre de AGEAC. Ninguna parte de ellas puede ser reproduci da, modificada, publicada, cargada, trans mitida o distribuida de ninguna manera sin la previa autorización escrita de AGEAC. © AGEAC (Asociación Geofilosófica de Estudios Antropológicos y Culturales). Reservados los derechos de imagen. www. ageac.org vopus.org samael.org radiomaitreya.orgADVERTENCIA AGEAC pone a disposición de todos los seres humanos los textos auténticos y originales del V.M. Samael Aun Weor. La presente obra es fidedigna al original escrito por el V.M. Samael Aun Weor. Toda persona que lo adultera o mutila comete un grave delito.ÍNDICE PRÓLOGO ............................................................................................................ 7 1. LA LIBRE INICIATIVA ......................................................................................... 10 2. LA IMITACIÓN ................................................................................................... 17 3. LAS AUTORIDADES ........................................................................................... 23 4. LA DISCIPLINA ................................................................................................... 29 5. QUÉ PENSAR, CÓMO PENSAR ........................................................................ 36 6. LA BÚSQUEDA DE SEGURIDAD ....................................................................... 41 7. LA AMBICIÓN .................................................................................................... 47 8. EL AMOR ............................................................................................................ 51 9. LA MENTE .......................................................................................................... 56 10. SABER ESCUCHAR ............................................................................................ 63 11. SABIDURÍA Y AMOR ......................................................................................... 67 12. GENEROSIDAD .................................................................................................. 7113. COMPRENSIÓN Y MEMORIA .......................................................................... 76 14. INTEGRACIÓN ................................................................................................... 81 15. LA SENCILLEZ .................................................................................................... 86 16. EL ASESINATO ................................................................................................... 91 17. LA PAZ ................................................................................................................ 97 18. LA VERDAD ...................................................................................................... 103 19. LA INTELIGENCIA ............................................................................................ 107 20. LA VOCACIÓN ................................................................................................. 112 21. LOS TRES CEREBROS ...................................................................................... 122 22. EL BIEN Y EL MAL ........................................................................................... 127 23. LA MATERNIDAD ............................................................................................ 133 24. LA PERSONALIDAD HUMANA ....................................................................... 139 25. LA ADOLESCENCIA ......................................................................................... 147 26. LA JUVENTUD ................................................................................................. 152 27. LA EDAD MADURA ......................................................................................... 160 28. LA VEJEZ .......................................................................................................... 166 29. LA MUERTE ..................................................................................................... 170 30. EXPERIENCIA DE LO REAL .............................................................................. 174 31. PSICOLOGÍA REVOLUCIONARIA .................................................................... 178 32. REBELDÍA PSICOLÓGICA ................................................................................ 182 33. EVOLUCIÓN, INVOLUCIÓN, REVOLUCIÓN ................................................. 187 34. EL INDIVIDUO ÍNTEGRO ................................................................................ 191 35. EL HOMBRE MÁQUINA ................................................................................. 195 36. PADRES Y MAESTROS ..................................................................................... 201 37. LA CONCIENCIA .............................................................................................. 2057 PRÓLOGO La Pedagogía es la ciencia que trata la mejor manera de enseñar; también descrita acertadamente como «el arte de educar». De allí se desprende entonces que la Pedagogía puede aplicarse al enfo que más idóneo que quiera darse a la difusión o transmisión de un área del saber humano. Sin duda alguna, el lector asentirá con no sotros en el argumento de que la más elevada Pedagogía es aquella que puede orientar por legítimos caminos de sabiduría y libertad a la Conciencia, a la psiquis, es decir, al fondo anímico del ser huma no. Tal es el objetivo perseguido por el autor de esta obra, el V.M. Samael Aun Weor. Guiar, orientar, educar o conducir atinadamente la conducta del ente humano, desde los más tiernos momentos de su vida hasta el ocaso de la misma, solo puede ser plasmado en el papel por un verdadero Maestro en el auténtico y profundo sentido del térmi no. Maestro es un vocablo derivado del latín magister, y define a aquel que sabe o conoce profundamente determinada materia y, en consecuencia, puede señalar a los otros el modo de aprenderla y aplicarla. Educación Fundamental es, como su mismo título lo indica, una obra fundamental o esencial en todo hogar que aspire a establecer Samael Aun Weor • EDUCACIÓN FUNDAMENTAL 8 las bases firmes y perpetuas de una rica vida psicológica, ética, es piritual y asimismo material, para honra y bienestar de la familia humana. Educación e instrucción, aunque parezcan una misma cosa aludida, son en el fondo y en su forma diferentes, distintas. Alguien puede estar muy instruido intelectualmente sobre tales o cuales materias y, sin embargo, carecer de una educación integral que le permita ser un ciudadano consciente de sus deberes, derechos y responsa bilidades a cumplir. «El Amor y la Sabiduría –ha dicho el V.M. Samael Aun Weor– son la base real de una completa educación de la humanidad». Hasta ahora, las generaciones han sido instruidas intelectualmente, pero al elevado precio de haber sido vampirizadas emocionalmente y espiritualmente. La finalidad de esta obra, paciente lector, es la de mostrar a los padres de familia, maestros de escuela, guías religio sos, políticos y sociales…, una verdadera revolución educacional que redunde en forma total en una revalorización del ser huma no, para convertirlo en «dueño de sus pensamientos, emociones y actos», es decir, en un individuo íntegro consigo mismo en el más amplio criterio aplicado al término. El mundo ha llegado a un elevado desarrollo tecnológico, que hoy por hoy amenaza con destruir al hombre –su principal impulsor–. Ante esta grave amenaza se impone una nueva Pedagogía, una nueva educación, una nueva «Philokalia» o enseñanza que haga conocer a las masas el camino de regreso a la hermandad entre los hombres, los pueblos y las naciones del mundo entero. Educación Fundamental, es un tratado en el cual la Divinidad se muestra a través de la Inteligencia de su sabio autor, para reorien tarnos por las vías del autoconocimiento o autodescubrimiento de nuestro Real Ser Interior Particular –Dios dentro de cada hombre–. Cada capítulo es una profunda cátedra en la que volvemos a darnos cuenta de los valores humanos que hemos perdido a través de los siglos, en la medida en que nos fuimos olvidando del estudio de sí mismos para caer en la peor de las desgracias: la negligencia y el abandono de los preceptos de la filosofía eterna. –Gnosis–.Samael Aun Weor • EDUCACIÓN FUNDAMENTAL 9 Predicar con el precepto y enseñar con el ejemplo es básico cuando se quiere de verdad señalar metas u objetivos trascendentales. De este modo, asiduo lector, hemos de decirte que esta obra es fruto de la experiencia vivida por el mismo autor y por ello no es, en modo alguno, una mera especulación teórica. Los verdaderos sabios siempre han hablado a través de su misma obra, y como lo expresó tantas veces el V.M. Samael Aun Weor: «Un hombre es lo que es su vida». Nosotros podemos añadir: «El árbol se conoce por sus frutos y el hombre por sus obras». Amigo lector, leyendo, estudiando y reflexionando sobre el conteni do de estas páginas estarás en el inicio de una nueva vida y podrás exclamar con toda certeza: «Palabra sagrada es la del sabio y pala bra de oro la de quien la escucha y la sigue»... Fiat Lux. Kwen Khan KhuNext >