{"id":37972,"date":"2025-03-01T19:25:19","date_gmt":"2025-03-01T22:25:19","guid":{"rendered":"https:\/\/vopus.org\/la-diplomacia\/"},"modified":"2025-03-21T01:02:11","modified_gmt":"2025-03-21T04:02:11","slug":"diplomatia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vopus.org\/ro\/diplomatia\/","title":{"rendered":"Diploma\u021bia"},"content":{"rendered":"\n

Diploma\u021bia<\/p>\n\n\n\n

Dragi prieteni cititori \u0219i cititoare, \u00cemp\u0103rt\u0103\u0219esc cu voi to\u021bi aceste clarific\u0103ri \u00een speran\u021ba c\u0103 v\u0103 vor ajuta pe to\u021bi \u00een aceast\u0103 interesant\u0103 problem\u0103 a\u2026<\/p>\n\n\n\n

…DIPLOMA\u021aIEI<\/h2>\n\n\n\n

Bun\u0103 ziua, drag\u0103 Maestre. <\/p>\n\n\n\n

De c\u00e2teva zile am vrut s\u0103 v\u0103 \u00eentreb urm\u0103toarele:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Ar fi posibil ca \u00eentr-o zi s\u0103 ne oferi\u021bi tuturor \u00eendrum\u0103ri cu privire la ce este Diploma\u021bia ca valoare a Spiritului?<\/li>\n\n\n\n
  2. \u00cemi atrage mult aten\u021bia faptul c\u0103 Tat\u0103l V.M. Samael l-a trimis \u00een aceast\u0103 lume tocmai pentru a dezvolta acea valoare, acea virtute \u00een particular.<\/li>\n\n\n\n
  3. Mai presus de toate, cred c\u0103 avem nevoie de clarific\u0103ri cu privire la diferen\u021bele dintre adev\u0103rata diploma\u021bie, ca o valoare superioar\u0103, \u0219i:
    1. Ipocrizia.<\/li>
    2. Falsitatea.<\/li>
    3. Disimularea \u2500despre care Maestrul pune c\u0103 este o crim\u0103.<\/li>
    4. Aparen\u021ba lucrurilor.<\/li>
    5. Sau atunci c\u00e2nd, pentru faptul de a vrea s\u0103 fim sinceri, venim \u0219i le spunem tuturor adev\u0103rul \u00een fa\u021b\u0103, c\u0103z\u00e2nd astfel \u00een intoleran\u021b\u0103 \u0219i \u00een lipsa de \u00een\u021belegere \u0219i de respect fa\u021b\u0103 de semenii no\u0219tri.<\/li><\/ol><\/li>\n\n\n\n
    6. De asemenea ar fi interesant s\u0103 ne dai lumin\u0103 despre:
      1. Cum trebuie sau poate s\u0103 se exprime diploma\u021bia \u00eentre un Maestru \u0219i discipolii s\u0103i?<\/li>
      2. Cum trebuie s\u0103 se manifeste \u00eentre un instructor \u0219i studen\u021bii s\u0103i sau \u00eentre instructori \u0219i colegii lor?<\/li>
      3. Cum putem s\u0103 calibr\u0103m aceste lucruri?<\/li>
      4. Ce parametri trebuie s\u0103 observ\u0103m pentru a \u0219ti dac\u0103 ne deviem spre extreme?<\/li><\/ol><\/li>\n\n\n\n

        Cred c\u0103 este foarte important ca to\u021bi instructorii s\u0103 avem aceste lucruri foarte clare.<\/p>\n\n\n\n

        Mul\u021bumesc mult, Maestre. Sper\u0103m c\u0103, la momentul potrivit, ne ve\u021bi putea ajuta cu aceast\u0103 tem\u0103.<\/p>\n\n\n\n

        R\u0103spunsuri:<\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. Diploma\u021bia este, \u00eentr-adev\u0103r, o virtute care \u00eempiedic\u0103 exprimarea orgoliului, arogan\u021bei, m\u00e2niei, intoleran\u021bei \u0219i amorului propriu.<\/li>\n\n\n\n
        2. FIIN\u021aA V.M. Samael l-a trimis \u00een aceast\u0103 lume pentru a \u00eenv\u0103\u021ba diploma\u021bia \u2500ne spunea\u2500 pentru c\u0103 \u0219tia c\u0103 \u00een aceast\u0103 lume este o virtute inexistent\u0103. Politicienii actuali ai lumii noastre sunt pur \u0219i simplu MINCINO\u0218I \u0219i FAL\u0218I \u0219i ei numesc asta DIPLOMA\u021aIE. S\u0103 ne amintim de experien\u021ba pe care Patriarhul nostru a avut-o fizic pe vremea inchizitorului TORQUEMADA, c\u00e2nd, pentru c\u0103 a vrut s\u0103-\u0219i arate starea \u2500a Maestrului\u2500 de dezgust pentru atitudinile lui Brutus \u2500re\u00eencarnat \u00een Evul Mediu\u2500 \u0219i ineficien\u021ba bisericii ca \u0219i corector, atunci TORQUEMADA a trimis s\u0103-l prind\u0103 pe Maestru, l-au legat de un st\u00e2lp \u0219i l-au ars de viu pe acel rug.<\/li>\n\n\n\n
        3. Diploma\u021bia nu are nimic de-a face cu ac\u021biunile obi\u0219nuite ale Eului \u00een materie de DISIMUL\u0102RI \u00ceN\u0218EL\u0102TOARE, ST\u0102RI DE FALSITATE FA\u021a\u0102 DE SEMENI, ca de exemplu atunci c\u00e2nd a fost lansat\u0103 bomba atomic\u0103 peste Nagasaki \u0219i Hiroshima \u0219i s-a vorbit atunci despre dorin\u021ba de a c\u0103uta DEMOCRA\u021aIA pentru Japonia. Acest lucru este fals. Tot ce au vrut americanii a fost s\u0103-i arate lumii c\u0103 erau mai \u201eputernici\u201d pe c\u00e2mpul de lupt\u0103.\n

          IPOCRIZIA nu este diploma\u021bie, deoarece se bazeaz\u0103 pe \u00eencercarea de a-i \u00een\u0219ela pe ceilal\u021bi cu o postur\u0103, cu un gest, cu fraze pe care nu le sim\u021bim \u00een inima noastr\u0103 etc., etc.<\/p>\n\n\n\n

          APAREN\u021aA LUCRURILOR este, de asemenea, un alt mod de a ne \u00een\u0219ela semenii. Exemplu: c\u00e2nd dictatorul Ceau\u0219escu, \u00een Rom\u00e2nia, \u0219tia c\u0103 oameni din Occident urmau s\u0103-i viziteze \u021bara \u2500Rom\u00e2nia\u2500, ordona atunci s\u0103 fie decorate mii de case cu vopsele care d\u0103deau impresia c\u0103 \u021bara o duce bine, c\u00e2nd \u00een realitate toat\u0103 lumea suferea de o foame teribil\u0103.<\/p>\n\n\n\n

          De asemenea, A SPUNE \u00ceN FA\u021a\u0102 UNEI PERSOANE ni\u0219te pseudoadev\u0103ruri sub pretextul de a vrea s\u0103 p\u0103rem SINCERI fa\u021b\u0103 de ei este o form\u0103 de AUTOAM\u0102GIRE, dar nu este DIPLOMA\u021aIE. Fiin\u021ba uman\u0103 iube\u0219te AUTOAM\u0102GIREA, dar \u00eei este foarte greu s\u0103 se rafineze pentru a fi atent\u0103 cu cuvintele, g\u00e2ndurile \u0219i ac\u021biunile sale.<\/p>\n<\/li>\n\n\n\n

        4. Un Maestru cu discipolii s\u0103i trebuie uneori s\u0103 fie diplomatic pentru ca ace\u0219tia s\u0103 nu se ard\u0103. Exemplu: \u00centr-o ocazie, Maestrul, \u00eentr-o camer\u0103 superioar\u0103, ne-a spus celor care eram acolo: \u201eV\u0103 voi spune defectele voastre, dar voi folosi nume de personaje din istorie pentru c\u0103 nu vreau s\u0103 v\u0103 jignesc\u201d. Apoi a \u00eenceput s\u0103 spun\u0103: \u201eAici avem un Iustinian, care \u00eencearc\u0103 mereu s\u0103-\u0219i justifice cele mai rele fapte \u00eempotriva celorlal\u021bi; avem, de asemenea, un RASPUTIN, care caut\u0103 mereu oportunit\u0103\u021bi sexuale oriunde merge\u2026\u201d etc., etc., etc. \u0218i a continuat s\u0103 numeasc\u0103 personaje teribile din istorie.\n

          \u00cens\u0103, dac\u0103 un Maestru trebuie s\u0103 scuture un discipol, nu va avea de ales dec\u00e2t s\u0103 apeleze la for\u021ba lui Geburah \u2500rigoarea\u2500 \u0219i probabil \u00een privat sau \u00een fa\u021ba altor discipoli \u00eel va mustra aspru pentru a-l \u00eempiedica s\u0103 se r\u0103t\u0103ceasc\u0103.<\/p>\n\n\n\n

          Instructorii cu studen\u021bii lor trebuie s\u0103 fie r\u0103bd\u0103tori \u0219i diploma\u021bi. Acest lucru se realizeaz\u0103 atunci c\u00e2nd instructorul se include pe sine ca fiind unul dintre cei care gre\u0219esc \u0219i avertizeaz\u0103 asupra consecin\u021belor erorii. De ce? Pentru c\u0103 instructorul \u00ee\u0219i aminte\u0219te c\u0103 \u0219i el a f\u0103cut fel \u0219i fel de gre\u0219eli ca cele pe care le fac studen\u021bii s\u0103i.<\/p>\n\n\n\n

          Instructorii cu colegii lor trebuie s\u0103 fie diploma\u021bi, deoarece trebuie s\u0103 \u00ee\u0219i aminteasc\u0103 mereu, prin autoobservare \u0219i autoamintire, c\u0103 la nivel intern Fra\u021bii mai Mari sunt de mii de ori mai diploma\u021bi cu noi to\u021bi.<\/p>\n\n\n\n

          Aceste lucruri le putem calibra prin extinderea autoobserv\u0103rii.<\/p>\n\n\n\n

          Parametrii pe care trebuie s\u0103 \u00eei folosim pentru a ne m\u0103sura pe noi \u00een\u0219ine \u0219i pentru a ne da seama c\u0103 ne ducem spre extreme sunt PRUDEN\u021aA, R\u0102BDAREA, ORGOLIUL, MITOMANIA, MEGALOMANIA, M\u00c2NIA. C\u00e2nd \u00eencepem s\u0103 c\u0103dem \u00een aceste st\u0103ri egoice \u00eenseamn\u0103 c\u0103 ne pierdem busola muncii interioare.<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<\/ol>\n\n\n\n

          Asta este tot, dragi cititori \u0219i cititoare.<\/p>\n\n\n\n

          V\u0103 d\u0103ruiesc acum c\u00e2teva fraze pentru reflec\u021bie:<\/p>\n\n\n\n

          \u201eDiploma\u021bia este arta de a c\u00e2\u0219tiga cu elegan\u021b\u0103 \u0219i de a pierde cu demnitate.\u201d<\/em><\/strong>
          Saavedra Fajardo<\/p>\n\n\n\n

          \u201eCel mai bun diplomat este acela care vorbe\u0219te \u0219i spune cel mai pu\u021bin.\u201d<\/em><\/strong>
          Oscar Wilde<\/p>\n\n\n\n

          \u201eImportant nu este s\u0103 ascul\u021bi ce se spune, ci s\u0103 afli ce se g\u00e2nde\u0219te.\u201d<\/em><\/strong>
          Donoso Cort\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

          \u201eDiscre\u021bia \u00een cuvinte valoreaz\u0103 mai mult dec\u00e2t elocven\u021ba.\u201d<\/em><\/strong>
          Bacon<\/p>\n\n\n\n

          \u201eCea mai bun\u0103 parte a curajului este discre\u021bia.\u201d<\/em><\/strong>
          William Shakespeare<\/p>\n\n\n\n

          HIC ET NUNC.<\/em><\/strong>
          \u2500<\/strong>Aici \u0219i acum.\u2500<\/p>\n\n\n\n

          KWEN KHAN KHU<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Diploma\u021bia este, \u00eentr-adev\u0103r, o virtute care \u00eempiedic\u0103 exprimarea orgoliului, arogan\u021bei, m\u00e2niei, intoleran\u021bei \u0219i amorului propriu.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":37941,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[135,469],"tags":[],"contenido":[275],"fuente":[49],"pilar":[],"fase":[],"conferencia":[],"read_online":[],"author_tax":[326],"class_list":["post-37972","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psihologie","category-mesaje-vm-kwen-khan-khu","contenido-articole","fuente-maestro","author_tax-v-m-kwen-khan-khu-ro"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37972","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37972"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37972\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37976,"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37972\/revisions\/37976"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37941"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37972"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37972"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37972"},{"taxonomy":"contenido","embeddable":true,"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/contenido?post=37972"},{"taxonomy":"fuente","embeddable":true,"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/fuente?post=37972"},{"taxonomy":"pilar","embeddable":true,"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pilar?post=37972"},{"taxonomy":"fase","embeddable":true,"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/fase?post=37972"},{"taxonomy":"conferencia","embeddable":true,"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/conferencia?post=37972"},{"taxonomy":"read_online","embeddable":true,"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/read_online?post=37972"},{"taxonomy":"author_tax","embeddable":true,"href":"https:\/\/vopus.org\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/author_tax?post=37972"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}